-
El diputat de Sector Primari, Sergio Fornas, participa en la clausura de MicroMónUJI 2026 i reconeix el treball de tota la comunitat educativa i professorat que ha format part d’este projecte de ciència ciutadana, basat en la metodologia d’aprenentatge-servei
-
Fornas subratlla que projectes com MicroMónUJI “situen als joves en el centre del canvi”, de la mateixa manera que incidix en què el treball d’investigació realitzat pels estudiants “no és sol aprenentatge, sinó una resposta real a un problema global com és la resistència als antibiòtics”
La Diputació Provincial de Castelló destaca l’impacte de MicroMónUJI per a fomentar vocacions científiques i impulsar el talent científic jove.
El diputat de Sector Primari, Sergio Fornas, ha participat en la clausura de MicroMónUJI 2026 i ha reconegut el treball de tota la comunitat educativa i professorat que ha format part d’este projecte de ciència ciutadana, basat en la metodologia d’aprenentatge-servei, orientat a la consciència sobre el problema dels bacteris patògens multiresistents als antibiòtics i la investigació de nous microorganismes productors d’antibiòtics.
En esta edició han participat 115 estudiants de centres com l’IES Vicent Castell i Domènech de Castelló, l’IES Politècnic de Castelló, l’IES Serra Espadà d’Onda i l’IES Borriol. I, al costat d’això, més de 60 estudiants de Medicina i Bioquímica i Biologia Molecular. “Una xifra que demostra el compromís d’una comunitat educativa treballant unida per una cosa important”, ha assenyalat Sergio Fornas, qui ha destacat la implicació dels estudiants, assegurant que “darrere d’este projecte hi ha un esforç real, compromís i dedicació”.
“En la Diputació de Castelló creiem en el talent dels nostres joves. I per això donem suport a iniciatives com esta, perquè connecten educació, ciència i compromís social d’una forma que de veritat transforma”, ha ressaltat el diputat provincial.
Durant la seua intervenció, Sergio Fornas ha posat en valor el paper de la ciència i l’educació com a ferramentes “clau” per a afrontar els reptes actuals, assenyalant que “els moments d’incertesa també són una oportunitat per a generar noves respostes i per a descobrir camins distints”.
En este sentit, ha subratllat que projectes com MicroMónUJI “situen als joves en el centre del canvi”, de la mateixa manera que ha incidit en què el treball d’investigació realitzat pels estudiants “no és sol aprenentatge, sinó una resposta real a un problema global com és la resistència als antibiòtics”.
A través d’este projecte, els estudiants han aprés a aïllar bacteris directament del sòl dels seus propis entorns. Al respecte, Fornas ha destacat l’impacte de MicroMónUJI en la formació d’una joventut crítica i compromesa. El diputat de Sector Primari ha reafirmat el compromís del Govern Provincial amb esta mena d’iniciatives i ha assegurat que ”invertir en educació científica és apostar pel futur de Castelló, pels nostres joves i per tot el potencial que té esta terra”.
